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【刘昱祥原创】思维方式决定成败,思维方式决定人生

?#25945;澹?#21407;创  作者:宇翔
发布:宇翔

2012/11/13 16:09:03 发布

 

(根据刘昱祥演讲录像整理,刘昱祥编著的《思维方式决定人生》序言)

(宇翔微机外语学校网址:http://www.yuxiang-edu.cn)

 

   

首先我给大家讲个小故事:

有一个人到食杂店去买包烟,可他没带火柴,烟29元一包,他就跟店主建议说:“你的烟这?#22402;螅?#28779;柴才一毛钱,那就送我一盒火柴吧。”店主摇头反对,没有同意给他,于是他只好又花了一毛钱买了一盒火柴走了。随后又去了一个人也是买烟,烟?#25925;?#37027;个29元的,他也没带火柴,但是他跟店主说:“你这烟给我便宜一毛吧,我再买一盒火柴。”店主答应了,因?#33487;?#20010;人在买了一包烟之后,白拿走了一盒火柴。

请问为什么店主没有同意白送给第一个人一毛钱的火柴?而接受?#35828;?#20108;个人的便宜一毛钱的要求,可两件事的结果是一样的,谁知道这是为什么?

哦,我来告诉大家,这是最简单的心理边?#24066;?#24212;问题,是个思维方式问题。

第一种:店主认为自己在一个商品上赚钱了,另外一个商品要白送给?#24605;遙?#27809;有赚钱,赚钱感觉指数为1,所以他不同意。

第二种:店主认为卖了两个商品,只是第一个商品便宜一毛而已,两个商品都赚钱了,赚钱指数为2,所以他的心理倾向是第二种。

同样,这?#20013;?#29702;还表现在商场中买一送一的花招上,顾客认为有一样东西不用付钱,就赚了,其实都是心理边?#24066;?#24212;在作怪。

这就给?#23435;?#20204;一个启示:变换一种思维,改变一下方式往往能起到意想不到的效果!通常很多事情换一种做法结果就不同了。

人生道路上,改善心智模式和思维方式是很重要的。

 

大家都知道,我在北京开办了一个京津沪地铁?#24067;?#21592;大专班的培训项目。

既然说到?#33487;?#20010;项目,索性我就详细说说这个项目的思路,由此讲一讲思维方式。

项目背景:

由于城际轨道交通运输的飞速发展,北京等地的地铁以及相关单位部门目前都急需要人,他们自己有大量的具体工作要做,没有更多的精力、时间进行无休?#27807;?#25307;聘和人员稳定等本职以外的无形的思想工作。由于安保工作相对单调、比较枯燥乏味,招聘来的人员不等到熟练岗?#36824;?#20316;就因为耐不住性子离开了,人员流动性过大,更不必说可以指望他们工作达标乃至创造什么明显的价值,工资无法支付到员工的期望值,于是工?#23454;?#20063;成为留不住人的一个原因。

现象:企业(用人单位)缺人、需要人、留不住人。企业为?#21496;?#32467;!

 

说到这里,大家可能觉得这件事跟自?#22909;?#26377;关系,那么我们暂且把这件事放一?#29275;?#25105;再和大家说一?#30340;?#20204;身边的事情,这件事?#26434;?#22823;家来说是件烦心事,我就讲一讲和在座的同学们、家长们都有直接关系的一个令人十分纠结的困惑,那就是上学问题、毕业找工作问题。

按照人们的习惯思维和思维定势,人生过程中是要上学的,而上学是要到专业的正规学校去进行的。发扬愚公移山的精神,只要功夫深铁杵磨成针,水滴石穿绳锯木断……只要努力就能学好,然而就是这个根深蒂固的思维定势让大家倍尝苦头儿,于是在老师、家长和社会上很多人的眼里,整天起早贪晚手里不离书本儿一直看书学习成绩即便是不及格的学生,也认为是用功的、勤奋的、学习的好学生,而那些聪明的、思维敏捷的、跟老师有不同想法,对问题有不同看法和见解的学生,十几分钟就听懂了学会了老师讲解的内容,或者是自己看书就明白了其中的道理的学生,尽管成绩非常优秀几近满分,因为没有一直拿着书本儿,因为“不用功”,因为一直没有按照老师或家长要求老老实实服服帖帖的学习、做事,因为不老实“调皮捣蛋”所以被誉为坏学生坏孩子,遭到老师和家长的打压,现在更可怕的是不少老师和家长把这样的孩子送交医生或者所谓的心理医生那里给他看“病”之后冠以“多动症”进行“治疗”……为了成为老师和家长心理上的好学生,学生们不得不走上了“死读书”、“?#20102;?#20070;”最终“读书死”的路。

在这样的思维方式下,学生们不管自?#30418;?#35201;什么,适合学习什么,大家就?#23478;?#31389;蜂似的随大流儿,拼命挤着走过高考这个独木?#29275;?#21482;要考上大学的就是成功的、就是人才。无论多少?#36136;?#37117;能通过各种途径上了心里想象的、统招的、正规的、公办的、所谓的好学校,花费了高中3年、大学3-6年的时间和20几万元的费用,拿到了大专、大本、研究生的学历证,以及各种级别的计算机等级证、英语等级证、这样那样的工程师证,再加上优秀班干部、优秀学生会干部、优秀共青团员、优秀共产?#21507;?#31561;等奖励证书和荣誉证书,学生们兴高采烈以为自己成了不可多得的栋梁之才。当走出校门走向社会去寻找施展自己宏图大志地方的时候,不要说怎么去施展远大理想和抱?#28023;?#23601;连最最起码的维持生命生活的基本的工作都?#20063;?#21040;。原因是多年以来程式化的思维方式下学习的书本知识、特别是过时了的?#20848;?#30828;背?#32654;?#30340;书本知识用人单位不需要,而?#24605;?#38656;要的东西自?#22909;?#26377;学过,甚至都没有听?#20498;?/span>

很多孩子上大学,中、高职业学校,无论是到哪里上学,无论是学习成绩好坏,最终结果多半是?#20063;?#21040;工作。这里的原因是多方面的,我这里不去?#25945;幀?/span>

然而大家注意到,原来自己初二时候就不上学流失的什么什么都不行的那些被老师和家长都嫌弃的同学们,经过这近十年的时间,现在是要工作有正式工作,要事业有个人事业,要钱有大?#23454;淖式穡?#21253;括结婚过日子?#24049;?#23569;有离婚的,每个人在社会上大都混得不错,甚至是有不少人在官场、商场等地方如鱼得水?#31283;?#26377;余,甚至成为地方名人!

现象:上学没有用,毕业等于失业。学生纠结,家长纠结,大家都纠结!

 

那么我们再来说学校,说说我们目前的这个教育,国家在教育方面特别是职业教育方面越来?#34903;?#35270;,投入的力度越来越大,政策越来越好,2012年秋季开始全国的中专学校几乎都不收学费了,涉农专业覆盖的面积更大了,更多的学生可以享受到这些惠民政策。尽管有这么好的政策,但是中、高职学校全国范围内,每年都有很多学校因招生困难留不住学生解决不了就业等种?#27835;?#39064;,?#29575;?#21508;类学校不断的大批倒闭。空荡荡的花园式校园,设施齐全,功能完备,虽然经过政府干预,但?#25925;?#19981;得不倒闭。据2005年11月7日温总理在全国职业教育工作会议上的讲话《大力发展中国特色的职业教》中统计“全国城乡每年有1000多万初中毕业生不能升入高中,数百万高中毕业生不能升入大学;同时,大学毕业生就?#30340;?#30340;问题越来越?#24576;觶?#27599;年有?#20064;?#19975;名大学毕业生不能及时?#19994;?#24037;作。”

问题:学生们纠结,老师们纠结,校长们纠结,教育工作者们纠结!

 

基于“企业需要人而不可求”、“学校招不到学生而倒闭” 、“大学生毕业?#20063;?#21040;工作”上面这些问题的存在,我就针对像北京地铁这样的企业以及各地学校的?#23548;剩?#36981;照温总理在十一届全国人大四次、五?#20301;?#35758;上《政府工作报告》中的指示精神,把学校办进企业,把?#23548;?#25644;进学校。以及2005年11月7日温总理在全国职业教育工作会议上的讲话《大力发展中国特色的职业教》中指出的“……职业教育的课堂有些要设在学校,有些可以设在工厂?#23548;洹?#26381;务场所和田间地头。要加快职业院校实训基地建设。有条件的地方和学校,学生可以一面在学校学习,一面在企业工作,工学结合、半工半读。这既可减轻学生和家长的经济负担,毕业后也容易?#19994;?#24037;作。职业教育面向就业,重要的是面向企业,培养企业需要的人才。职业院校毕业生在取得学历毕业证书的同时,应能获得相应的职业资格证书。……”2010年7月13日在全国职业教育工作会议上的讲话《强国必强教强国先强教》中指出的“……支持学生开展多?#20013;?#24335;的勤工俭学活动,以自己的劳动收入资助学业……”,在北京地铁开办了“公益慈善爱心助学工学结合的安保员?#24067;?#21592;大专班”,专门资助中西部贫困地区的孤儿、单亲家庭子女、残疾?#24605;?#24237;子女、病灾户子女、农民工子女、下岗职工子女。这个大专班一开始运作,就立刻吸引来众多的莘?#36153;ё右?#21450;不少传统的“老师不?#20303;?#23478;长不爱”的顽皮孩子,而我如此模式的思维方式和办学思路的结果恰恰是解决了上述三个方面令人纠结的问题,于是一举多得,企业、家长、学生、学校、教师多方?#26434;?/span>

企业有人来工作了,家长没有什么费用支出,学生学到了本领有了高端高薪白领的体面的轻松工作,学校没有太大的投入和付出,老师的收入不低的前提下还在提升自己的能力和地位……,大家来看,结果不是这样的吗?

首先,?#26434;?#35832;多企业、用人单位,不需要投资和操心,就可?#26434;?#26377;了需要数量的员工,而且仅仅是学生学习期间他们就可以?#20013;?#24037;作三年,不仅不花气力招到了人,还留住了人,不需要自?#21495;?#35757;和管理,节省?#33487;?#24037;宣传等人力、物力、财力上多项开支,同时没有了中途换人的烦恼,员工工作长期稳定,至多免费提供会议室或其他?#24310;?#22330;所和设施给学生工余时间上课学习使用。

其次,?#26434;?#23398;生家长而言,不需要为子女学习缴纳大专的学费、伙食费、住宿费、统一服装费等费用,由于这种工学结合模式的办学每个月我们还发给学生500—1500元的零用钱,三年当中学生就获得了合计3.6万元的收入,比单纯的考大学不能赚钱、单纯的进厂打工不能学习有明显的、直接的好处,有心计生活节俭的学生积攒下来这笔钱,可以作为毕业后的创业基金,如此上学不花钱还赚钱。

第三,?#26434;?#23398;生来说,?#30001;?#20250;?#23548;?#35282;?#28982;?#24471;了实用的知识、技能,特别是?#23548;?#35282;度的想事、做事的思维方式,同?#21271;家?#20010;专业可以学习多个专业知?#37117;?#33021;,此外还学会了普通话、书法、法律、财务、应用文写作、英语口语、计算机、武术、礼?#24688;?#39550;驶等十个方面的综合技能。说一口流利的普通话练?#22836;?#20961;的演讲与口?#29275;?#22269;学使学生知书达理感恩回报?#25913;?#21644;社会、礼仪让学生社交以及社会生活中有良好的形象和素质,写一手好字并能歌善舞?#25925;?#23398;生多才多艺,计算机办公文秘让学生在无纸办公中得心应手,基本的财务知识,基本法律常识,汽?#23548;?#39542;,擒拿、反擒拿和防身术,英语口语等把学生培养成博学多才的职场白领。尤其是入学等于入职等于就业,毕业等于岗位提升,学的好能力强的学生,工资就高,岗位就好,学习就有盼头儿,有奋斗目标。我?#26725;?#20859;学生主动学习和自学能力的教育理念,改变过去只是用耳朵听而不用脑子想?#20848;?#30828;背的坏习惯,用每天两节课的时间学习工作需要的实用技能,不再学习和?#23548;?#24037;作生活没有直接关系的空理论,改变以往全天?#19988;?#31354;理论的思维方式和学习习惯,节省了时间,特别是学会了的知识和技能,工作和生活中立刻就用得上,学得越好用得越灵活工作越得心应?#20013;?#26524;越好工资越高周围人?#20848;?#36234;高,同时通过?#38469;?#33719;得国家认可的成考自考大专文凭,优秀的学生还可以获得大学?#31350;?#25991;凭,特别是针对?#23548;实木?#20307;工作启发培养学生的创造性思维与逻辑性思维,使学生有望发明创造获得国家专利,创造了可观的价值,特别是老师和学生同吃同住同工作,共同竞技,共同搞发明创造,共同编辑书籍,共同搞设计,如此方式学习和工作非常刺激,无论是老师?#25925;?#23398;生,都可以名至实归,必然激发了教师和学生学习工作的兴趣和增加了学习工作的动力。

这里我顺便说一下,温总理的讲话发表已经快要八年了,这个办学思路和理念?#22993;?#26377;为绝大对数的传统思维的人们所接受,很多大中专院校等传统的所谓的正规的院校领导者以及诸多的家长们认为这样办学不正规甚?#32451;?#24120;?#22902;疲?#29616;在还有人在?#25945;?#36825;样办学是不是变相的让学生进工厂打工和克扣学生工资,这样办学是不是违法?难道大家没有注意到很多街边上的美容美发店、电脑公司、服装店都挂着带薪招学徒的招牌吗?那里的学?#35762;?#23601;是一边学习一边工作同时拿着学徒工?#23454;?#21527;?一个月就上手,尤其是他们的?#23548;?#21160;手能力?#23545;?#36229;过所谓的科班出身的专业人士,这已经是不争的事实!

固然,有不法商人会利用这个半工半读的名义把学生搞到工厂打工克扣学生工?#23454;模?#21482;要相关部门监管起来就解决?#23435;?#39064;啊。

更重要的是,以往初中学生传统模式上学要经过3 2的中专加大专的学习之后才可以去工作,可能是五年前决定学的时候那个行业、岗?#25442;故?#20919;门儿?#35895;?#20154;,而学习五年之后恐怕那些岗位早已经饱和了。我们现在是上岗的同时学习,干中学,学中干,不会出现学习之后没有岗位可以工作的问题了。

第?#27169;杂?#20219;课的教师,他们即是教师,?#36136;?#29233;心志愿者和传播爱心的使者。用自己在大学里学到的一个单一方面的学科知识工作,除了自?#33322;部?#30340;时间以外,同时在学生学习的时间和其他教师、学生一起共同听课学习。丰富和掌握了各自在大学里没有学到的知识和技能,开阔了眼界,增长了才干,提高了能力和素养,特别是改变了过去传统的思维习惯和方式,再也不能用高高在上的态度领着学生死读书和?#20102;?#20070;进而导致读书死的?#38480;?#23616;面再?#31389;?#29615;发生。学生工作的时间,教师们和学生一样的工作,学生上课的时间教师们轮流工作,每位教师不仅获得双份工资,此外还可以获得传播爱心助学的信息给予的奖金,从而实现年薪十万以上的梦想。

第五,?#26434;?#23398;校,无需过大的教育投资,不必有专门的校园和教学设施,不需要巨额投资和工厂一样的设备不是用于生产而仅仅用于教学,就可以进行教育教学活动,就可以培养社会需要的人?#29275;?#23545;国家非常有利。

那么如此多赢的模式办学,于国于民十分有利,我们何乐而不为呢?如此的思维方式和办学理念下催生出来的学校,不值得广大需要工作的学生来学习吗?不值得用人单位来提供办学条件吗?不值得那些大学毕业?#20063;?#21040;工作的毕业生参与吗?难道?#20849;?#20540;得政府支?#33268;穡?/span>

 

这是我在北京地铁所做的爱心助学活动,近两年,为了资助贫困生,开展爱心助学活动,除了内蒙古、新疆、西藏、宁夏、广西五个自治区和港、澳、台三地没有去做资助贫困生工作以外,我走遍了祖国的大江南北,走过的地方有河南、河北,湖南、湖北,山西、山东,?#19981;鍘?#27743;西,穿梭于陕、?#30465;?#20113;、贵、川边远贫困地区的乡村、窑洞、少数民族的山寨……我一直在上海、江苏盐城、无锡、苏州、扬州,?#19981;鍘?#23665;东等多个地方做这样的爱心助学工作。

全国很多地方政府邀请我去到当地开办爱心助学执行学校,各地政府和领导们在办学问题以及解决学生就业、创业、创富问题上给予了大力支持。

在我开办的学校,凡是要求学生做到的,老师、校长首先必须做到,凡是要求老师做到的,我这个校长必须做好。要求学生必会的一专多能的一个或多个专业知?#37117;?#33021;以及十个方面的综合素质方面的技能,老师们必须都会,我这个校长就更是必须会、必须?#23478;站?#28251;。只要是对社会发展有益的,只要是对学生未来身心发展有好处的,只要是能够提高学生学习能力、生活能力和工作能力的,只要是有利于学生未来就业、创业、创富的,我们就不遗余力地去做……

很多时候很多事情就是一个思维方式和思维角度问题。

每当早晨我在学生和教师的最前?#20449;懿讲?#19988;最后?#25346;?#27604;学生再多跑一圈的时候,就想到在家休息时也?#25346;?#19987;门拿出时间锻炼身体的,甚至要到专门的会所去付费健身的,而我这个领头儿跑步榜样表率作用不仅可以健身锻炼身体还能够感染学生们奋进呢,我身心?#25925;?#24180;轻的健康的;

每当我亲自到那些边远的贫困地区资助贫困生时甚至连水?#24049;?#19981;到嘴的时候,就想到自己的现有生活比起这里生活的人们?#25925;?#38750;常幸福的;

每当我?#20122;?#21644;物捐给贫困的孩?#29992;?#30340;时候,就想到自己还能为别人做一些事情的,我还能够为别人献一份爱心的,我是快乐的;

每当我把自己发明创造的思路、设计的理念、创作的灵?#20852;?#21475;说给老师和学生们的时候,我就想我还能激发更多人的热情为国家为社会为人类创造更多更大的价值的,我是有用的;

每当我被政府邀请或者是自己主动到一个地方开展爱心助学工作资助贫困生上学和生活的时候,在我的努力工作下贫困学生能够得以继续上学、失学的孩童能够重新回到课堂,倒闭或即将倒闭的学校?#25351;?#24448;日的欢笑或重新复活,我就想我做的工作吃的苦受的累太有意义了;

所有的时候,我的心里就充满?#24605;?#24773;,充满了成就感和无限的喜悦……

很多人说我,你都五十岁了,自己原来就有北京宇翔公司和黑龙江宇翔学校又不是没有事业可做,完全可以养老了还这样?#30142;?#22914;此劳累?#37327;?#22270;的是什么?别人都想方设法甚至不择手段地赚钱放进自己的腰包,而你?#20122;?#36130;捐给了别人,你的?#32856;?#26159;什么?你的幸福是什么?

是啊,我的?#32856;?#21040;底是什么?我没有房,但是走到哪里我住的多是豪华的宾馆;我没有车,但是很多时候都有高级轿?#21040;?#25105;送我;我没有钱,在我需要什么的时候,经常是有人不声不响为我?#30740;?#35201;的东西买好了;我的?#32856;?#21040;底是什么?是无数成才的学生,?#25925;桥?#21451;遍及全国?是政府的认可,?#25925;?#20225;业的对我的祝贺?是乐观向上的心态、年轻健康的体魄,?#25925;?#26080;穷的快乐?

其实人生啊往简单了说,是很简单的,关键就是怎么想的,如何思维的。一把大火烧掉了所有房产和积蓄,有人哭的死去活来,觉得自己奋斗半生白白地忙了;有人则开怀大笑,觉得幸好自?#22909;?#26377;一起随着房?#30001;?#29983;于火。

让我说的话,人啊,活着的时候有人需要你,死了的时候有人怀念你,这辈子应该说就没有白活!这就是幸福,这就是?#32856;唬?#36825;就是快乐!

幸福不幸福,快乐不快乐,?#23548;?#23601;是一个想法问题,一个思维方式问题。幸福是什么?饿时,?#25925;?#24184;福,够饱即可;渴时,水是幸福,够饮即可;裸时,?#29575;?#24184;福,够穿即可;穷时,钱是幸福,够用即可;累时,闲是幸福,?#24576;?#21363;可;困时,眠是幸福,够时即可。爱时,牵挂是幸福,离时,回忆是幸福……

很多领导看到我课上课下说的做的都深受感动,他们给我的?#20848;?#26159;“有了你开办的爱心学校,社会上就少了许多的监狱和看守所”,很多企业找我合作,大家亲切的称呼我是 “扶?#26635;?#22256;助学爱心大使”,我这里不是想要炫耀自己做了?#30007;?#24037;作,取得了什么成绩,我想跟大家说:

思维方式决定成败,思维方式决定人生!


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附录:
公益慈善爱心助学项目计划——京津地铁安全?#24067;?#21592;大专大?#26223;?br />
爱心助学执行学校:
专业非凡,理念独特,一专兼多能,低起点高技能高学历,感恩教育,激励教育,赏识教育,工作式学习,学中干;
爱心助学资助企业:
?#23548;?#25945;学,学用同步,入学即入职,上学求知赚钱?#35762;?#35823;,高端就业,高薪就业,体面就业,学习式工作,干中学;
 
全国职业教育工作会议上温家宝总理的讲话:
2005年11月7日温总理在全国职业教育工作会议上的讲话《大力发展中国特色的职业教育》中指出的“……职业教育的课堂有些要设在学校,有些可以设在工厂?#23548;洹?#26381;务场所和田间地头。要加快职业院校实训基地建设。有条件的地方和学校,学生可以一面在学校学习,一面在企业工作,工学结合、半工半读。这既可减轻学生和家长的经济负担,毕业后也容易?#19994;?#24037;作。职业教育面向就业,重要的是面向企业,培养企业需要的人才。职业院校毕业生在取得学历毕业证书的同时,应能获得相应的职业资格证书。……”2010年7月13日在全国职业教育工作会议上的讲话《强国必强教强国先强教》中指出的“……支持学生开展多?#20013;?#24335;的勤工俭学活动,以自己的劳动收入资助学业……”
 
资助对象:中西部贫困地区社会孤儿、单亲家庭子女、病灾户子女、残疾人子女、特困家庭子女、下岗职工子女、农民工子女、辍学生、失学生;
年龄底限:必须在17周岁以上;
文化基础:初中以上文化程度;
身高外貌:男168CM以上、女158CM以上且有望长高,形象好、气?#22987;選?#26080;纹身、无染发、无怪异举动、无怪癖和不?#38469;?#22909;、身心健康、无劣迹、政治稳定的男女青年。
报    名:持身份证、地方政府贫困证明、公安?#27835;?#21155;迹证明
培    训:到北京地铁公司相关部门进行培训
上 岗 证:相关职?#23548;?#21035;资格证书
短期培训一个月之后可以上岗、就业(工余时间还可以继续免费参加非专业公共课程培训)
报考注册一个专业,可以获得多个专业的实用?#38469;酢?#25216;能,
培养一专多能型人才
      继续参加大专、大?#26223;?#23398;习,享受下列相关:
入    学:签订工学结合培养模式的入学与实训就业协议书
上    课:在岗工学结合,每天工余上课,培训一专多能技能
实    训:作安全员,每天4到10小时安全巡视工作
专    业:企业管理、经济管理、计算机信息管理、电?#30001;?#21153;
学    制:大专3年,?#31350;?年(专、?#31350;?#22871;读连读4年)
证    书:国家教育网上可查询的成考、自考大专大本毕业证
费    用:不需家长和学生另外再缴纳学费、杂费等费(企业资助)
食    宿:不缴纳食、宿费用
待    遇:工学结合学习期间第一年每月发放500元零用钱,第二年每月800元,第三年每月1200元
就    业:最低?#20449;倒?#20316;岗位北京、天津地铁安全员、?#24067;?#21592;等岗位;
          学分高、技能强、表现好的学生可提前就业到?#24067;?#23703;位上岗;
          此外还可以到高铁?#23435;瘛?#31080;务等岗位;还可以在其他行业的相应岗位就业
    例如:电?#30001;?#21153;专业培养学生的核心能力就是计算机应用、办公文秘、网络营销、广告设计、网站建设与管理等多个其他学校单一专业知识在此综合并举,同时还教会学生讲一口流利的普通话(演讲与口?#29275;?#20889;一手好字(书法)、言行举止彬彬有礼(社交礼仪)、知法懂法用法(法律)、基本的财务管理(财会)、日常英语口语(外语)、常用公文(应用文写作)、计算机基础、武术、驾驶……等十几个方面综合素质和技能,?#20113;?#36798;到高端就业、高薪就业、白领就业、体面就业、前卫就业、轻松就业的目的。这样,学生毕业就业时就不会局限于一个企业或一个行业,更不会在基层工作,可在中层领导干部岗位,最后还能自主择业,走向更高位置。
另有?#20872;?#35814;询 qq:1302522427   电话:13382230282
首批招生结束,第二批招生开始,再招100人

爱心助学执行学校:
专业非凡,理念独特,一专兼多能,低起点高技能高学历,感恩教育,激励教育,赏识教育,工作式学习,学中干;
爱心助学资助企业:
?#23548;?#25945;学,学用同步,入学即入职,上学求知赚钱?#35762;?#35823;,高端就业,高薪就业,体面就业,学习式工作,干中学;
这是一个公益慈善爱心助学的好项目,我们对比一下,就知道了,事情是这样的:
我们正常统招上大学:
1、时间:所经过的渠道必须是上完3年高中、再上3至5年的大学,合计6-8年时间;
2、费用?#22909;?#24180;家里需要支付费用高中每年1万,大学应该每年在2万以上,合计费用总数13万以上;
3、学习:死读书的方式学习与社会需求想脱节、而且过时了的空理论;
4、就业:高考成绩500分以下的基本上就是毕业等于失业,国家?#28304;?#26377;统计数字*千*百万;
5、结果:成为听不进?#25913;?#35805;,正事儿不知道做,大事做不来小事不稀罕做?#23548;市?#20107;也做不来的啃老族、月光族、宅男宅女……
通过公益慈善爱心助学来北京地铁上大学:
 首?#20161;?#36139;苦百姓的梦想之地,不需要高额的学费,不需要条条框框模式下的所谓高考成绩,无须过高考的独木?#29275;?#20805;分?#25925;?#23398;生个性,发挥学生潜能,欢迎传统世俗老师和家长认为的调皮捣蛋孩子;
1、时间:所经过的渠道可以是从初中开始,套读大专和?#31350;疲?#36153;用自理)的方式上成考自考的大学,最短的3年时间大本毕业;
2、费用:家里只需要支付入学时的5000元钱,食宿费无须支付,第一年每月获得500元零用钱,一年合计6000元,第二年每月获得800-1000元零用钱,一年合计12000元,第三年每月获得1200-1500元零用钱一年合计18000元,合计获得的费用总数3万3000元,不但没有花钱反倒获得?#33487;?#20040;多钱,节省的费用加上获得的费用不少;(注:其他培训机?#25925;?#36153; 2万,起点要求大专学历以上,没有资助学历和技能培训)
3、学习:从现实需要出发,从?#23548;?#35282;度教学,在?#23548;?#20013;边工作边学习,学习内容名义是一个专业,?#23548;?#26159;多个专业而且是专业之间的衔接紧密,此外还有普通话、礼?#24688;?#36130;务、法律等十个方面的综合技能;
4、就业:入学等于就业,学习后岗位提升,岗位高端,薪资丰厚;
5、结果:高端就业,高薪就业,白领就业,体面就业,轻松就业,智能就业……

 

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